Murtokakkuja

Teimme pieniä harjoitteita murtoluvuista tutustumalla niihin kakkujen avulla. Tuhattaiturin 2a-opeoppaasta löytyy liitteenä kuvia kopioitavaksi murtokakuista. Suurensin kakkukuvat, väritin ja liimasin ne kertakäyttölautasille ennen kuin leikkasin ne osiin. Minulla on ainakin kahteen, kolmeen, neljään ja kuuteen osaan jaettuja kakkuja.

Oppilaat saivat tunnin aluksi nostaa korista yhden palan ja ilman sen suurempia ohjeita lähteä etsimään luokassa hiljaa kulkemalla itselleen omaa kakkuperhettä. Osa yritti ensin muodostaa kakkua erikokoisista paloista, mutta ne yritykset eivät tuottaneet haluttua tulosta. Pikku hiljaa oppilaat alkoivat ymmärtää, että samaan kakkuperheeseen kuuluu samankokoiset kakkupalat.

Lopuksi tarkastelimme yhtä kakkua kerrallaan yhdessä. Mietimme moneenko yhtä suureen osaan se on jaettu, mikä on yhden /kahden/jne osan suuruus koko kakusta. Vertasimme myös toisiinsa esimerkiksi yhtä puolikasta ja kahta neljäsosaa ja pian oppilaat löysivätkin muitakin yhdenmukaisuuksia koossa.

Jakamista

Jakamista harjoiteltiin alkuvuodesta eri tavoilla. Oppilasryhmät saivat eräällä tunnilla tarjottimella erilaisia jaettavia sekä kertakäyttölautasia. Osa sai paperisia hedelmiä, osa "karkkeja", osa nappeja yms. Jakaminen tehtiin open ohjeiden mukaan. Ope saattoi ilmoittaa kokonaismäärän, joka piti jakaa joko esim. 5 karkin annoksiin tai tasan neljän oppilaan lautasille. Välillä siis mietittiin kuinka monta kertaa 5 sisältyy kokonaismäärään ja välillä taas sitä, kuinka paljon kokonaismäärästä on yhden osan suuruus... ja välillä sitten mietittiin samojen lukujen yhteyttä kertolaskun maailmassa.

Kissa-laskuja

Erään koulumme henkilökuntaan kuuluvan kotona on kissa, joka saa välillä herkkuaterioita. Hänen omistajansa pesee purkit ja kannet hyvin ja tuo niitä välillä meille koululle erilaisiin tarkoituksiin. Tällä kertaa laitoin purkkeihin aina kolme noppaa ja päälle kannen kiinni. Purkkia ravistetaan, jonka jälkeen katsotaan pysähtyneiden noppien silmäluvut ja esim. lasketaan ne yhteen. Vinkiksi kolmen yhteenlaskettavan yhteenlaskuissa annoin, että etsivät ensin mahdolliset kymppiparit ja sen jälkeen lisäävät kolmannen nopan silmäluvun.

Peliä voisi hyvin harjoitella myös kahdella nopalla esim.kertolaskuja harjoitellen niin, että kahden nopan silmäluvut kerrotaan keskenään. Tai 1.luokalla vähentämällä suuremmasta luvusta pienempi tai laskemalla luvut yhteen. Mitä vain mieleen tulee...

Noppien laittaminen rasian sisälle myös vähentää pitkin luokkaa lentävien ja katoavien noppien määrää. Näin vastaavan kuvan joskus Pinterestissä. Siellä noppia oli laitettu ihan tavallisen pakastusrasian sisälle, jossa joko pohja tai kansi oli läpinäkyvä.

Käytin kissa-laskuja Noppiksessa (matematiikan kutsukerho) ja oli ihana nähdä, että oppilaat ravistivat purkkeja ja laskivat noppien silmälukuja yhteen aivan innoissaan hymy huulilla. Joten pienin askelin kohti mukavia matikkahetkiä. Miau. :)

Loistava peli: Hit the Hat!

Peli, joka kehittää nopeaa havainnointikykyä sekä huomion kiinnittämistä eri ominaisuuksiin.

Pelissä on kolme noppaa, joista jokainen esittää yhtä ominaisuutta: hatun muotoa (lippis, silinteri, hellehattu), hatun reunaväriä (pinkki, vihreä) sekä hatun kuviota (eriväristä raitaa, täplää, pilkkua). Pelaaja joka lyö ekana imukuppilätkällään oikeaa hattua ja nostaa sen lätkällä itselleen, saa pelimerkin. Voittaja on se, joka saa ekana esim. 6 pelimerkkiä tai kenellä on tietyn peliajan jälkeen eniten pelimerkkejä.

Oppilaani pelasivat peliä aivan innoissaan yhtenä kolmesta matematiikantunnin pisteestä. Toisella pisteellä ope kävi 3-4 oppilaan kanssa kerrallaan läpi kellonaikoja ja kolmannella pisteellä oli toinen peli, josta tulee postaus tänne myöhemmin. :)

Pöpöt pois!

Olemme keskittyneet viime aikoina hyvään käsihygieniaan, kun liikkeellä on ollut sekä flunssaa että vatsatautia. Perusteellista käsienpesua varten luokkaamme on laitettu selkeä ohje siitä, miten kädet tulisi pestä. Aluksi oppilaat laskivat kahteenkymmeneen saippuaa levittäessään. Tänään muokkasimme ohjetta: ope toi altaan luo kuvakortin, joka kertoo, miten lukuja tulee luetella. Ohjekortti on täältä.

eteenpäin: 0,1,2,3,4,...19,20

taaksepäin: 20,19,18,17,...1,0

Itse pohdin kauan aikaa sitä, miten peukku näyttää luettelusuunnan. Alkuperäinen idea oli peukku ylös tai alas. Päädyin kuitenkin lopulta siihen, että peukku mukailee lukusuoran suuntaa.

Ensivierailulla oman luokan Fronter-huoneessa

Meillä on käytössä sähköinen oppimisalusta nimeltään Fronter. Olen luonut sinne luokallemme oman huoneen "Mirvan luokan", josta löytyy erilaisia tehtäviä oppilaille. Olen tehnyt huoneeseen suoria linkkejä oppilaille sopiviin tehtäviin. Meillä tämä huone alkaa pikku hiljaa toimia eriyttämisen välineenä.

Oppilaat ovat juuri kirjautuneet oman luokan Fronter-huoneeseen. Tässäkin taitoa jaettiin edelleen. Alla pari peliesimerkkiä.

Akvaariokaupan myyjä -peli löytyy osoitteesta

http://www.fun4thebrain.com/addition/petPartyAdd.html

Valaan pelastus -peli löytyy osoitteesta

http://www.ictgames.com/save_the_whale_v4.html

Esittelyssä Halli Galli

 http://www.lautapelit.fi/Halli_Galli

"Halli Galli on hurjan hauska koko perheelle sopiva seurapeli, jossa pitää olla nopea pää ja kädet! Pelaajat kääntävät vuorotellen hedelmäkortteja ja kilauttavat vikkelästi soittokelloa, jos pöydällä on viisi samanlaista hedelmää. Jos salamarefleksit toimivat ja lyönti on oikein, pelaaja kerää kortteja, hutilyönnillä joutuu maksamaan muille. Jos kortit loppuvat, pelaaja on ulkona pelistä.

Peli vaikuttaa erittäin yksinkertaiselta, mutta ei ole aivan niin helppo kuin voisi kuvitella. Hedelmien määrä muuttuu monin tavoin, korttien paljastuessa ja peittyessä. Tarkkaavaisuus palkitaan! Varokaa sormianne!

Kling!!!"

Opettaja kertoi pelin säännöt ensin parille oppilaalle, jotka opettivat peliä eteenpäin toisille.

Tässä on uuden parin opetus menossa.