Viikon kysymys

Pinterestin mahtavasta ideatarjonnasta muokattu meidän luokan tämän lukuvuoden uusi juttu on "Viikon kysymys". Ensimmäisellä viikolla kysymyksestä vastasi ope, jatkossa se on aina viikkokohtaisen järjestäjäparin tehtävä. 

Laminoidulle pohjalle järjestäjät kirjoittavat viikottain vaihtuvan kysymyksen, jossa on aina 2 vastausvaihtoehtoa. Oppilaat saavat laittaa oman pyykkipoikansa sille puolelle, miten haluavat itse vastata. Sen jälkeen teemme erilaisia vertailuja, mm. kuinka moni tykkää kummastakin vaihtoehdosta / kuinka moni enemmän tykkää toisesta kuin toisesta yms mitä siitä kulloinkin voi keksiä.

Pyykkipoikia en ole nimikoinut, kenenkään nimi ei jää siis näkyviin. Sen sijaan tein ehkä turhan "perinteisen" värijaon, eli pojilla on sininen ja tytöillä punainen pyykkipoika. Näin ollen voimme pohtia helposti, kumpi esimerkiksi tämän kysymyksen vastausvaihtoehdoista oli enemmän tyttöjen ja kumpi poikien mieleen yms. 

Katsotaan, millaisiin kysymyksiin saamme viikottain vastailla. :)

Matikalla se alkaa opettajienkin lukuvuosi

Vähän menee tämä päivitys nyt varsinaisen asian vierestä, mutta se ehkä sallittaneen. Koulun alkua edeltävän Veso-päivän aikana opettajatkin saivat pienen matemaattisen tehtävän, tosin makean sellaisen. :)

3.luokan aloitusta matikan parissa

Open kesäloman maakuntamatkailun tuloksena luokasta löytyy nykyään makaronien lisäksi myös "timantteja" laskuja ja pelejä varten. :)

Niitä pääsimme testaamaan ekalla viikolla mm. pelien parissa, kun kertasimme samalla matematiikkaa ja touhusimme mukavia yhdessä. 

Tässä pelissä oppilaat hajottivat luvun 10 ensin hajotuskoneella. Sen jälkeen he saivat valita, kumman hajotuskoneesta saadun luvun verran he etenevät pelialustalla. Tässä piti hieman taktikoida, sillä jos pääsi etenmään punaiseen ympyrään, sai ottaa itselleen timantin. Siniseen ympyrään joutuessaan joutui olemaan tyhjin käsin.

Muutamat ehtivät koota kertotaulu-palapeliä.

Velholinna-pelikin oli mieluisa kertauspeli lukualueelle 0-100.

Hajotelmaruudukosta etsittiin luvun 10 hajotelmia mahdollisimman lyhyinä hajotelmina... 

...sekä piiiitkänä hajotelmana. ;)

Kalalampi kasvaa

Meidän luokka aloitti kalojen keräämisen ykkösluokalla. Oppilaat halusivat itse jatkaa kalojen keräämistä tänäkin vuonna, ja niinpä ope kokosi lammen jälleen luokan takaseinälle. Ekalla luokalla koulupäiviä kertyi 187. Näin ollen tänään tiistaina koulun alkaessa lammessa ui 1 satakala, 8 kymppikalaa ja 7 ykköskalaa. Päivän aikana lisäsimme lampeen yhden pikkukalan.

 Meidän luokan koulutaipaleen 188. päivä 

Koulussa jälleen!

Ensimmäinen koulupäivä= ensimmäinen kala lammessa. Tästä alkaa koulupäivien laskeminen!

Hyvää kesää!

Blogi siirtyy kesälomalle. 

Syksyllä taas tavataan!

T. Mirva, Marianne ja Tiina

Kymmenjärjestelmävälineillä

Työskentelimme kymmenjärjestelmävälineitä hyödyntäen ja rakensimme niillä lukuja. Pari kirjoitti ensin tehtäväalustan keskimmäiseen sarakkeeseen valitsemansa kaksinumeroisen luvun vesiliukoisella tussilla. Kaverin tehtävänä oli koota annettu luku välineillä. Tämän jälkeen hänen tuli koota ja merkitä tussilla edellinen luku ja seuraava luku. Tehtävän jälkeen vaihdettiin vuoroja.

Osa oppilaista teki kirjan tehtäviä samaan aikaan. Vaihdoimme välissä vuoroa.

Kokoamassa lukua 48